🧒🏻：「鄰居唔肯同我講嘢我都冇辦法。」
👨🏻：「我有嘗試連繫鄰舍㗎，但都要鄰居配合㗎嘛。」
👩🏻：「鄰居成日比請我食檸檬，我都唔想有善待佢啦。」
唔少家長都曾經分享難以忽然跟多年來也沒有溝通的鄰居互助，鄰居也並非「善男信女」，即使自己願意踏出一步，對方也未必領情，難以做到「連繫鄰舍」。
任何關係都需要雙方用心和時間去建立無可否認，我們確實難以跟鄰居瞬間成為朋友或盟友，即使花了很多時間和心機，也未必能讓打動鄰居，最後可能都會「食檸檬」，自己的一番好意會被拒於門外。
以我的一位朋友為例，她是一個非常友善、慷慨和喜歡跟別人分享的人，除了在日常生活中會主動跟鄰舍打招呼，在大時大節，她也會多買一些應節食品和物品，帶同女女送給鄰舍。然而，住在她隔壁新搬來的一家總會拒絕她們的好意，甚至乎曾被責罵，嚷她不要打擾她們。雖然善意的舉動看似徒勞無功，她更笑言不想再主動對這一家友善。 然而，她女女不計前嫌，翌日見到這一家的媽媽，繼續跟她微笑打招呼，更有主動幫住在隔壁的一家「禁𨋢」，女女的友善小行為讓朋友感動不已。
你認為小朋友能從我們嘗試連繫鄰舍的行為學到什麼
就以上例子你覺得我的朋友從小朋友身上有學習到什麼
若果能夠跟鄰舍建立良好正面的關係故然是最理想，然而，假如家長有用心帶領小朋友連繫和關愛鄰舍，向鄰舍表達善意行為，例如簡單的打招呼，作出舉手之勞的幫助（例如幫手禁𨋢），甚至在鄰居有需要時伸出援手，小朋友也能夠從中學習善待和關愛別人，這是培養和推動小朋友同理和關愛他人的重要一課。其實，連繫其實是一個過程，若果能夠着眼於在連繫各方的過程中，小朋友和家長定必會從中有所體會、啟發和得着。